選擇議題：性別。
若性別天生，應否依性別意識而選擇性別？法律應否登載性別？
壹、前言
基因及性染色體讓我們有了「男人」與「女人」的分別，但就是人類 世界的全貌嗎？性別（gender）一詞，不僅是生物學意義中的生物性別，更是指個人或個性中接近身份認同與氣質的概念，又稱社會性別、性別特質。個人的總體性別是很複雜的，總體性別通常不容易作一個簡單的分類，雖然社會傾向於假設有一個簡單的二元劃分。但性別義涵是不斷在進行重新調整的。性別存在性別認同，性取向認同等問題，在性別教育上，鮮少有國家會對公民實行性別認同的教育，而只是僅僅停留在两性教育上。然而，社會上有部分人群，不能以簡單的性別二元劃分，也無法受到性別平等教育，導致從小對自我性別認同，自我性取向認同等產生疑惑，並且產生相應的社會問題。文中將嘗試探討和性別有關的跨性別者和雙性人的案例。通過研究臺灣跟性別有關法律等，探討關於性別問題新的一些疑問，如：若（生理）性別天生，應否依性別意識而選擇性別？法律應否登載性別？而新的價值觀的產生，往往是由於臺灣社會中不同的系統，包括社會、經濟、政治、文化、法律等系統交互影響與變遷所帶來的結果。
貳、何為性別？若（生理）性別天生，應否依性別意識而選擇性別？
一、性別的生物學與社會學定义
二、分析關於性別的法律條文以及演變歷史，如：《性別平等教育法》的不斷調整。世代在改變，法律應循當代更為開放、多元的價值觀，而做些調整。
參、性別認同與性取向認同相關案例分析，探討：
一、若性別天生，應否依性別意識而選擇性別？
在此，分兩類情況討論。其一是天生生理性別明顯的人群。大部份人處於此類。兒童約兩歲就會有性別認同的概念，依據外在特徵來判定男性或女性，在此期間，會受到來自家庭教育，學校教育以及媒體的潛移默化的影響，植入對於性別的僵化概念。6-7 歲時會進入性別恆定階段，由接納生理性別、扮演社會性別角色，到心理和生理性別一致。進入青春期後，隨著第二性徵發育與性別差異的意識浮現，雖然會出現短暫的迷惑、困擾或是企圖隱藏性徵等（例如：刻意讓發育的胸部不明顯），但多半仍可在適應期中順利度過，並完成性別認同的階段性任務，這似乎成為一種社會公認的具有儀式感的成人禮。但在此後，其實仍舊會有部份人群對先天生理性別產生認同障礙，認為自己不屬於自己身體所賦予的性別。在這種情況下，我認為他或（她）有權利根據自己的性別意識，選擇自己認同的性別。從心理學的角度看，性別意識相對來說，一旦成型很難改變，但生理性別卻可以通過手術等方式改變。其二是天生具有兩種生理性別的人群，俗稱雙性人。雙性人在人口中的比例高達700：1，據保守估計，每2000個出生的嬰兒中，便可能有一位雙性人，她們是一群人數不少，但是幾乎完全被隱藏了的一群人！此類人群往往期待选择一个生物性别，并顺从此性别的社会性别角色。對他（她）們來說，根據自己的性別意識來選擇性別是很重要的。
二、法律應否登載性別？
2013年11月初，德國法律正式接受男女之外的第三種性別選項。根據該法規定，只要新生兒具有男女雙重的性別特徵，父母就可在出生登記時，勾選性別為「中性」，或者讓欄位留白，等孩子長大後再自行決定。這使得德國成為第一個接受人民在出生時，就選擇成為中性人的歐洲國家。表面上，這項法律代表德國性別人權大幅進步，但實際上，或導致更大的歧視。首先，德國相關法律尚未配合新法同步修正。譬如，健保法並未規範這「新一類」人的權利義務，有關婚姻的法律也尚未接受中性人結婚。中性人在食衣住行各方面可能缺乏保障或遭到排除。再者，該法規定，「如果幼童無法被認定為女性或男性，那麼幼童性別不應在出生登記時被分類。」這看似是增加性別選項，實際上則強制中性孩童被明確認定。由於德國社會對「中性人」的接受度仍低，「裸露」的性別標籤，讓中性的孩子打從呱呱墜地，就可能受他人歧視。從另一方面來看，如果父母不願小孩背負歧視枷鎖，那麼法律的強制規定，可能促使家長更早讓孩子接受「性別正常化」手術，而這項手術對身體傷害極大。
同樣的，法律對一個國家或是一個社會來說，是一種行為規範。它為民眾畫出了一道道框框條條，使人們在這些圈子里井然有序地生存。如果法律不登載性別或是劃定性別的灰色地帶，會使一些既定的權利與義務的分配規則受到破壞（如服兵役，從事需要男性勞力的難度大的工作），而劃定性別的灰色地帶會讓雙性人在對「雙性人」的接受度仍低的當今社會里的處境更加艱難。美國女權運動先鋒葛罗莉亚（gloria steinem）曾說，治理我們的並非軍隊與警察，而是觀念。而法律，恰恰在觀念的形成上，有重大作用。
肆、結論
伍、參考文獻
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